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這是一所適性發展的幸福小學~~知書達禮健康活力!

數位學習

國立台灣師範大學數位學習實驗室發展線上教學遊戲。

 

遊戲簡介

一•上學趣(Ethics)

 

適用對象:1∼6年級

學習目標:

1•培養學生情境體驗及提升行為符合Kohlberg的高層次道德規範

2•提升學生自我探索,價值澄清能力

 

二•餵魚樂

 

適用對象:國小1-2年級、各年齡層人士

教學目標:

1•利用玩遊戲來幫助剛學算數的小學一二年級學生學習基礎加法與減法

2•提供其他年齡層的人加強對數字的反應能力

 

三•防災遊戲(Escape)

 

適用對象:全體民眾

教學目標:

1•以模擬的方式訓練民眾反應,期於遭遇危險時能立即應變

2•培養逃生過程中應用周邊地形地物的認知力

 

四•萊特兄弟(Wright Brothers)

 

適用對象:國小五六年級以上

教學目標:

1•應用問題導向學習的概念,在遊戲中製造問題讓學生在解決問題時應用科學原理

2•應用合作學習的理論,讓學生從合作中競爭而提升他們團隊科學探究討論的能力

 

五•部首拼字(Spelling)

 

適用對象:國小五六年級

教學目標:

1•從部首中組合成文字,學習文字構成

2•遊戲限制部首資源,訓練學童立即反應能力

 

六•成語接龍(Chinese string up puzzle)

 

適用對象:國小五六年級以上

教學目標:

1•透過反覆演練,增進學童成語熟練度

2•藉由同儕對戰,提升學生學習成語的興趣

 

七•互動視訊遊戲(EIVG)數位遊戲學習(GBL)

 

教學目標:

1•運用身體功能來探索認知任務,體現互動可以強化注意力

2•互動視訊遊戲在認知處理過程中是人類訊息處理的視覺與記憶工作的交互作用。可以強化記憶、空間記憶。